为进一步增强学生党员创先争优意识，充分发挥学生党员的模范带头作用，增强学生基层党组织的凝聚力、影响力和战斗力，自动化学院本2009级支部在学生党员中开展与学业困难的编级生“2+1”结对帮扶活动。
活动自2010年12月起正式开展，创造性地采取“2+1”结对子的形式，即一位学生党员和一位成绩优异的同学同时帮助一位编级生，在生活和学习两方面给予关心。据该活动的负责老师介绍，编级生主要存在三种状态：纪律松散、成绩后进和心理存在障碍。这些编级生往往在思想上存在不同程度的困惑，需要比一般同学更多的关爱和温暖。辅导员老师通过多种渠道了解编级生们的家庭、学业与生活情况，并定期与学生党员、班长、团支书等主要学生干部开会商讨、调整帮扶编级生的工作方案。学生党员及入党积极分子经常深入编级生宿舍，督促编级生按时上课、自习、参加集体活动，拉近与编级生的距离，让他们消除自卑感等消极情绪，融入到新的班集体。在学生党员的努力下，被帮扶的学生学习上进步明显。如05级电气工程及其自动化专业的曾同学，偏爱网络游戏，经常逃课，2010年10月编到2009级时所欠学分达到60个学分。辅导员老师几次与曾同学在深入谈话后，认真分析了曾同学的情况，对症下药制定了一系列帮扶计划。在这次帮扶活动中与其结对子的是学生党员张冰和入党积极分子赵紫光，张冰经常去曾同学的宿舍与其聊天，解决其心理上的困惑和学习态度的问题。赵紫光则固定每周和曾同学去自习，在学习上帮助他查缺补漏，耐心地给他讲解习题。在两位同学的帮助及自身的不懈奋斗下，曾同学戒掉了网瘾，端正了学习态度，重新找到了适合自己学习的方法。至2011年5月，曾同学已通过重修补齐了23个学分，整个人也乐观开朗了许多。
本次活动受到自动化学院党委领导的重视与支持，通过实施学生党员“2+1”结对帮扶活动，被帮扶对象端正了学习态度，优化了学习方法，逐步改掉不良的学习生活习惯，提高了学习效率与成绩；同时学生党员在帮助同学回归学习生活常态的过程中，也更好地认识到自己的差距和不足，从而明确努力的方向，更好的提高自己完善自己。学生党员表示通过参与此项活动进一步认识到，党员的先进性并非一定要做惊天动地的大事，从身边一点一滴的小事中，同样能体现一名共产党员的党性和先进性。